SLIDES DO PROJETO PRODUÇÃO TEXTUAL

CURRICULO PROJETOS E TECNOLOGIAS

1) É UMA FORMA DE DEFINIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS ENTRE OS COMPONENTES CURRICULARES PROPOSTOS.
2) PODEM TRAZER CONTRIBUIÇÕES SIGNIFICATIVAS AO DESENVOLVIMENTO DO CURRICULUM SE HOUVER CLAREZA DA INTENCIONALIDADE PEDAGOGICA, ISTO É, SE O USO DAS TECNOLOGIAS OCORRER INTEGRADO A UM PROJETO CURRICULAR QUE SE PROPONHA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE PENSAR E APRENDER COM TECNOLOGIAS.

3) NOVAS TECNOLOGIAS SURGEM A TODO MOMENTO E NOS DEIXAM COM A SENSAÇÃO DE QUE ESTAMOS SEMPRE A RECOMEÇAR. REVER NOSSOS CONCEITOS E PRÁTICAS SIGNIFICA RECONTEXTUALIZAR O QUE CONSTRUIMOS EM OUTRAS SITUAÇÕES ISTO É, RESIGNIFICAR O QUE JÁ POSSUIA ALGUM SIGNIFICADO ANTERIORMENTE CONSTRUIDO OU TOMAR CONSCIÊNCIA DE HÁBITOS AUTOMATIZADOS SOBRE OS QUAIS DEIXAMOS DE REFLETIR. AFINAL, SOMOS SERES INCONCLUSOS E EM CONSTANTE PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

IVONETE DOS SANTOS SILVA

EE RODOLFO AUGUSTO T. CURVO

CURRICULO PROJETOS E TECNOLOGIAS

1) É UMA FORMA DE DEFINIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS ENTRE OS COMPONENTES CURRICULARES PROPOSTOS.
2) PODEM TRAZER CONTRIBUIÇÕES SIGNIFICATIVAS AO DESENVOLVIMENTO DO CURRICULUM SE HOUVER CLAREZA DA INTENCIONALIDADE PEDAGOGICA, ISTO É, SE O USO DAS TECNOLOGIAS OCORRER INTEGRADO A UM PROJETO CURRICULAR QUE SE PROPONHA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE PENSAR E APRENDER COM TECNOLOGIAS.

3) NOVAS TECNOLOGIAS SURGEM A TODO MOMENTO E NOS DEIXAM COM A SENSAÇÃO DE QUE ESTAMOS SEMPRE A RECOMEÇAR. REVER NOSSOS CONCEITOS E PRÁTICAS SIGNIFICA RECONTEXTUALIZAR O QUE CONSTRUIMOS EM OUTRAS SITUAÇÕES ISTO É, RESIGNIFICAR O QUE JÁ POSSUIA ALGUM SIGNIFICADO ANTERIORMENTE CONSTRUIDO OU TOMAR CONSCIÊNCIA DE HÁBITOS AUTOMATIZADOS SOBRE OS QUAIS DEIXAMOS DE REFLETIR. AFINAL, SOMOS SERES INCONCLUSOS E EM CONSTANTE PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

IVONETE DOS SANTOS SILVA

EE RODOLFO AUGUSTO T. CURVO

PLANO DE AULA

E. E. E. F. M. “RODOLFO AUGUSTO TRECHAUD E CURVO”

SÉRIE: 2º CICLO DA 1ª FASE “3ª B”

PROFESSORES: IVONETE DOS SANTOS SILVA

RAQUEL NINFA DA SILVA

SILEY

PLANO DE AULA

CONECTADOS NA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1) Fazer os alunos perceberem a importância da leitura e da produção de texto no processo de formação cognitiva;

2) Despertar curiosidade para leitura e a produção de texto

3) Aprender a criar blogs

4) Aprender a se comunicar através desta ferramenta;

5) Ter acesso a obras literárias sem custo por meio da internet;

6) Saber se expressar de maneira fluente.

METODOLOGIAS

Apresentação do projeto aos alunos,bem como a definição dos livros que serão lidos, estes já virão pré-selecionados de acordo com a disponibilidade do acervo da biblioteca da escola. Leitura das literaturas. Uso do laboratório de informática, para postagem dos textos no blog. E apresentação do projeto finalizado bem como a oportunidade de todos interagirem, visto que será incentivada a leitura e produção de texto, e assim um comentário sobre os mesmos.

RECURSOS

Livros didáticos infantil;

Caderno;

Lápis;

Borracha;

Caneta;

Laboratório de informática;

Computador.

AVALIAÇÃO

Será feita através da observação e participação dos alunos na realização das atividades propostas em sala e no laboratório.

Sites

Aqui vão algumas sugestões de sites:

WWW.atividadeseducativas.com.br

WWW.revistaescola.abril.com.br/edicoes

WWW.inovacaotecnologica.com.br

IVONETE DOS SANTOS SILVA

RODOLFO AUGUSTO

PENSANDO BEM......

O hipertexto permite ao usuário a que caminho percorrer, lhe proporcionando vários recursos como: sons, imagens, animações, tornando assim sua viagem mais prazerosa.

Comentando........

“...O hipertexto disponibiliza informações simultâneas para uma livre pesquisa, agregando conceitos dentro de um corpo textual. De maneira prática e agradável, podemos utilizar desse acesso às diversas fontes de pesquisas, tornando-se mais atrativo por permitir navegar em diversos tipos de leituras...”
Profª Jane Márcia de Moraes

O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede... Foi no campo da informática que surgiu o hipertexto, pela necessidade de tornar o computador cada vez mais interativo...
Raquel Ninfa


Concordo com vocês o hipertexto nos possibilita uma maneira mais agradável de adquirir informações e conhecimento, além de torná-lo mais atrativo e cada vez mais interativo.